2008年1月11日—15日，全国大学生数学建模颁奖大会在哈尔滨理工大学召开。天津赛区作为优秀赛区代表在大会发言，天津市教委高教处唐安娜副处长代表天津赛区领奖。（以下是天津赛区组委会副主任兼秘书长、数学建模专业委员会主任边馥萍教授在颁奖大会上的发言稿暨天津赛区工作总结）。

上午好！首先让我代表天津赛区组委会感谢全国组委会多年来对我们工作的支持和帮助，感谢兄弟赛区组委会多年来和我们的积极合作，使我们在2007年能顺利开展工作，推动天津赛区的数学建模竞赛向更深度，更广泛的开展，并取得一定成绩。在这里我代表天津赛区组委会向各位汇报我们赛区2007年的工作情况。

2007年天津赛区共有18所院校，238个队参加竞赛，参赛队数比2006年增加了25.2%。数学建模课程及竞赛活动在天津各校得到更广泛的普及和发展，参赛队数大幅度的增加。回顾2007年，天津赛区组委会在全国组委会和天津市教委高教处的领导下，在天津市工业与应用数学学会的支持下，赛区在扩大学生的参赛面，提高数学建模教练的指导水平，严格竞赛纪律及提高参赛水平等方面都取得较大的进步。组委会认真地做了总结，我们认为天津赛区今年的工作有以下几个特点：

1、 责任到人，包“产”到校

2004年天津赛区参赛队数达到175个队，较2003年提高了68%，2006年参赛队数190个队，两年仅增加15个队。天津赛区参赛队数少有其客观原因，天津高校数量少，而近年来各赛区发展了大量高职高专院校参赛，由于天津的领导体制不同，很难开展这部分院校参赛。面临着这样的困难，组委会在2007年4月召开会议，决心将今年的竞赛工作做深，做细。一方面天津市教委高教处发文，要求各校应达到一定的参赛队数，另一方面每位委员自报任务，提高本校的参赛队数，或是通过教师之间的联系发动高职高专院校参赛。组委会成员分工明确，我们称之为责任到人，包“产”到校。在高教处与组委会共同努力下，天津赛区的参赛队数增长了25.2%。

2、认真培训师资，提高指导水平

天津赛区中有80%的学校开设了数学建模课程，所有参赛学校对学生都进行了赛前培训。我们认为数学建模竞赛不仅要对学生进行培训，更重要的是要对指导教师进行培训，名师出高徒。数学建模竞赛进行了16年，每年都有大批的年轻教师加入指导教师的行列，他们对数学建模竞赛的意义理解不深，指导竞赛经验不足，一些有经验的老教师也应随着数学建模竞赛的深入发展而不断提高水平，学生的水平才能进一步的提高。2007年天津赛区组委会两次对指导教师进行培训：2007年5月我们请本赛区做得好的指导教师介绍经验，并进行会后交流；2007年10月竞赛结束后，我们请全国组委会谢金星教授来天津，为指导教师分析竞赛试题，及时的总结，使指导教师及参赛学生受益匪浅。

3、借东风，推动竞赛的深入发展

2007年5月，天津市工业与应用数学学会成立。李大潜院士，谭永基教授等人出席了成立大会。南开大学陈永川副校长任学会理事长。我们认为天津市工业与应用数学学会的成立是推动我们工作的东风。陈永川教授对天津赛区数学建模竞赛活动非常关注，6月份学会成立了以天津赛区组委会委员为主体的数学建模专业委员会，陈永川教授积极支持，提供资助天津赛区开展工作，并出席我们的工作会议，学会的主要负责人为推动天津赛区的数学建模竞赛活动深入广泛的开展做出很大的努力，同时也促使各校领导提高对竞赛活动的重视，使天津赛区工作能顺利完成今年的工作。

天津赛区组委会再次感谢全国组委会多年来对我们的关心和帮助，感谢天津市工业与应用数学学会对我们的支持和资助，使我们能较好的完成2007年的竞赛组织工作。在此我们要积极学习其他赛区的先进经验, 进一步把天津赛区的工作做得更好。在这里我也代表天津赛区组委会向各位来宾拜春节早年！

                                                                          


                                                                          天津赛区组委会

                                                                           2008年1月12日